Bild: Marie-Theres Graf
Für unsere Lehrkräfte gibt es viele Gründe, Lehr:mentor/in zu werden:
Sie
erleben
wie sich Unterricht im Team gestalten lässt und entdecken neue Unterrichtsmöglichkeiten.
Sie
durchbrechen
das verankerte Bild der Lehrkraft als Einzelkämpfer/in und lassen sich auf mehr Teamgeist in der Schule ein.
Sie
fördern
durch das Mehr an Mensch Ihre Schülerinnen und Schüler individueller.
Sie
tauschen
sich über Unterricht aus, erhalten und geben Feedback.
Sie
öffnen
die Klassenzimmertür für die zukünftige Lehrkräftegeneration und geben Ihre Erfahrung weiter.
Sie
gewinnen
neue Impulse aus der universitären Lehrkräftebildung.
Sie
bilden
sich in Kompetenzworkshops fort, die als Fortbildungen angerechnet werden.
Sie
engagieren sich
für die Verbindung von Wissenschaft und Praxis. Dieses Engagement würdigen wir mit einem Zertifikat und Wertschätzung.
Aber lesen Sie doch am besten selbst:
Aussagen von Lehr:mentor/innen
Wie werden Sie von der Universität begleitet?
Kompetenzworkshops
An den Kompetenzworkshops kommen alle Teilnehmer/innen eines Standortes zusammen, also Lehr:werker/innen und Lehr:mentor/innen. Zusammen mit deiner Tandemlehrkraft tauchst du ein in Themen wie Teamteaching oder Classroom-Management im Team. Damit sind die Kompetenzworkshops der Inbegriff von Verbindung zwischen universitärem und schulischem Know-How. Auch hier können die Standorte eigene Schwerpunkte setzten, weswegen es sich lohnt die Seite deines Standortes zu besuchen.
Mentor/innenqualifizierung
Während die Lehr:werker/innen universitäre Begleitveranstaltungen zur Lehr:werkstatt besuchen, bieten einige Universitäten die Möglichkeit sich als Lehr:mentor/in in eigens dafür gestalteten Fortbildungen weiterzubilden.
Bilder: Marie-Theres Graf
Was erwarten wir?
Schulart
Die Lehr:werkstatt wird momentan für Gymnasien, Realschulen und Grundschulen angeboten. Für eine Teilnahme müssen Sie deswegen Lehrkraft an einer dieser Schularten sein. Da nicht alle Schularten an allen Standorten angeboten werden, informieren Sie sich bitte vor Ihrer Bewerbung über das Angebot der nächstgelegenen teilnehmenden Universität. Sollte ihre Schulart nicht angeboten werden oder Ihre Wunschuniversität noch nicht Teil der Lehr:werkstatt sein, lassen Sie es uns wissen!
Teamteaching
Mit der Lehr:werkstatt möchten wir mehr Mensch pro Schüler/in in die Klassenzimmer und damit mehr Teamgeist an die Schulen bringen. Ein wesentlicher Baustein des Projekts ist deswegen das gemeinsame Teamteaching. Wir freuen uns deswegen, wenn Sie diesem Experiment offen gegenüberstehen. Selbstverständlich bereiten wir Sie durch unsere Angebote auf die Zusammenarbeit im Klassenzimmer vor.
Feedback
Die Chance von zwei Lehrkräften im Klassenzimmer wollen wir nicht nur für die Schüler/innen nutzen, sondern explizit auch für Sie als Lehrkraft. Sie öffnen Ihre Klassenzimmertür für ein gesamtes Schuljahr und ermöglichen einer zukünftigen Lehrkraft eine einzigartige Lernerfahrung. Nutzen Sie diese Chance, um auch sich selbst Feedback zu Ihrem Unterricht einzuholen und gemeinsam Neues auszuprobieren.
Erlaubnis der Schulleitung
Uns ist es wichtig, das die Schulleitung der Teilnahme an der Lehr:werkstatt zustimmt. Deswegen fragen wir bei der Bewerbung einen Registrierungscode ab. Dieser geht den Schulleitungen über ein offizielles Schreiben der Praktikumsämter zu, in dem sie über das Projekt informiert werden. Sollte Ihre Schulleitung kein solches Schreiben erhalten haben oder Sie proaktiv mit dem Wunsch einer Teilnahme auf Ihre Schulleitung zugehen wollen, lassen Sie es uns wissen. Wir lassen Ihnen das offizielle Schreiben gerne zukommen!
Teilnahme an Veranstaltungen
Die Lehr:werkstatt ist mehr als das Tandempraktikum an der Schule. Die Begleitangebote der Universitäten reichern die Zusammenarbeit an und schaffen eine Verbindung von Universität und Schule. Deswegen freut es uns sehr, wenn Sie an möglichst vielen unserer Veranstaltungen teilnehmen werden und Ihre Schulleitung Sie dafür freistellt. Abgesehen von der Auftakt- & Abschlussveranstaltung werden alle Angebote als Fortbildungen anerkannt. Die Veranstaltungen finden gewöhnlich in den Räumlichkeiten der Universität statt.
Ihr Weg zur Teilnahme
Sie sind von unserem Konzept überzeugt und wollen Teil der Lehr:werkstatt werden? Dann schauen Sie doch gleich mal auf der Überblicksseite für die Bewerbung vorbei!
Für Schulleitungen
Offizielles OWA-Schreiben
Über die zuständigen Praktikumsämter geht den Schulleitungen ein offizielles Informationsschreiben über die Lehr:werkstatt zu, verbunden mit der Bitte, dieses interessierten Lehrkräften zur Verfügung zu stellen. Dieses OWA-Schreiben enthält den Registrierungscode, der für eine Bewerbung über unser Matchingtool notwendig ist.
Freistellung für Fortbildungen
Unsere Lehr:mentor/innen sind in einem hohen Maße engagiert. Um Sie in gemeinsamen Kompetenzworkshops mit Ihren Lehr:werker/innen fortzubilden, bitten wir die Schulleitungen Ihren Lehrkräften bei der Freistellung für solche Angebote entgegenzukommen. Die Kompetenzworkshops lassen sich offiziell als Fortbildungen bescheinigen.
Versicherungsschutz
Die Lehr:werker/innen sorgen dafür, dass sie für eventuelle von ihnen im Rahmen der Lehr:werkstatt verursachte Schäden während des Schuljahres über eine Privathaftpflichtversicherung abgesichert sind. Für Unfälle, die ihnen im schulischen Betrieb widerfahren, sind sie über die Praktikumsämter unfallversichert. Sofern die Lehr:werker/innen einen Schulschlüssel erhalten, schließen sie eine Schlüsselversicherung ab, die sie gegen Diebstahl oder Verlust absichert.
Verschwiegenheit
Alle Projektbeteiligten verpflichten sich, über Angelegenheiten der Lehr:werker/innen, Lehr:mentor/innen, Schüler/innen und Schulen, die ihrer Natur nach der Geheimhaltung bedürfen, Verschwiegenheit zu wahren.
Praktikumsbescheinigung
Gegen Vorlage des Logbuchs, dass die gehaltenen Stunden der Lehr:werker/innen vorweist, unterzeichnen die Schulleitungen die Praktikumsbescheingungen.
Bekanntmachung im Kollegium
Gerne kommen wir für eine Vorstellung der Lehr:werkstatt zu Ihnen an die Schule. Sei es in einem Gespräch mit der Schulleitung oder einer Kurzpräsentation für das gesamte Kollegium. Sprechen Sie uns an!
FAQs von Lehrkräften
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Wie werde ich Lehr:mentor/in?
Bewerben können Sie sich für das jeweils kommende Lehr:werkstatt-Jahr i.d.R. ab Februar jeden Jahres. Die Fristen und Bewerbungsverfahren variieren u.U. je nach Standort. Weitere Informationen finden Sie hier und auf den Homepages der teilnehmenden Universitäten.
Was erhalte ich für meine Teilnahme?
Lehrkräfte erhalten ein Zertifikat für die einjährige Teilnahme am Projekt. Die einzelnen Kompetenzworkshops werden außerdem als Fortbildungen bescheinigt.
Wie erhöhe ich meine Chancen, gematcht zu werden?
In der Vergangenheit hat es sich gezeigt, dass es wenig gewinnbringend für beide Tandempartner/innen ist, wenn das Tandemfach beispielsweise nur zwei Stunden an zwei verschiedenen Tagen unterrichtet wird. Prüfen Sie also vorab, mit welchem Ihrer Fächer eine Teilnahme an der Lehr:werkstatt praktikabel ist. Tun Sie sich gegebenenfalls mit einer zweiten Lehrkraft zusammen, um ein Trio zu bilden. Ihre Teilnahmechancen erhöhen sich außerdem durch eine möglichst frühe Bewerbung nach Bewerbungsstart.
Welche Verpflichtungen gehe ich ein?
Sie verpflichten sich zur Teilnahme an der Lehr:werkstatt für die Dauer des Schuljahres. Sie sind auf eine ausreichende Anzahl an Schulstunden bedacht, sodass eine Beteiligung der/s Studierenden gewährleistet ist. Eine Teilnahme an den Kompetenzworkshops ist nicht verpflichtend, aber v.a. für die Stärkung des Teamgeistes im Tandem wünschenswert.
Was passiert, wenn Lehr:werker/in und Lehr:mentor/in eine unterschiedliche Fächerkombination haben?
Es kann vorkommen, dass das gebildete Tandem nur ein Fach gemeinsam hat. In diesen Fällen hat die Erfahrung gezeigt, dass sich im Kollegium fast immer eine weitere Lehrperson findet, die bereit ist, die Rolle eines/r Zweitmentors/in zu übernehmen.
Sie haben noch Fragen oder möchten sich tiefergehend über die Lehr:werkstatt informieren? Dann schauen Sie unbedingt auch mal in unser Lehr:werkstatt-Wiki rein: